En primer lloc parlaré del Ple. Per a mi, el seu ús ha estat formal ja que només l'he empleat per tasques orientades cap a la universitat encara que suposo que al llarg de la meva vida professional com a mestre, en faré servir, degut a que les TIC cada dia més suposen un paper més i més important a la vida dels estudiants.
La pàgina de symbaloo, només l'he empleada també amb un ús formal. Durant cada entrada he anat afegint les pàgines utilitzades, per exemple, quan vam haver d'emplear l'slideshare per a pujar la guia docent, vaig afegir-la a la pàgina de symbaloo i així succesivament. La pàgina de symbaloo és molt útil ja que tens concentrat a un bloc, totes les pàgines que sols consultar. No en faig un ús informal, ja que cada vegada que he de consultar una pàgina ho faig mitjançant l'url.
En quant a la valoració de les activitats realitzades durant el curs; hem tractat temes de àudio, vídeo, presentacions multimèdia... Per a mi, la més complicada pot ser va ser la de presentacions multimèdia, no per la complexitat en sí, sinó per que duia molta feina fer-la a l'hora de que tingués sentit i relació entre els diferents ítems. La veritat es que esteia familiaritzada amb el power point, però mai l'havia emprat tan a fons com quan vaig fer la presentació multimèdia de l'assignatura ja que vaig usar els botons, la inserció de música i grabacions pròpies, entre altres.
Per altra banda també hem va costar emprar l'audacity, però per tot el contrari que les presentacions multimèdia. Va ser perquè mai havia usat un programa de grabacions i vaig haver de mirar tutorials per a saber-lo emprar. Tallar, aferrar, gravar, importar-lo, i després transformar-lo amb un conversor de canvi de format per a que es pogués escoltar en el blog.
Coses parescudes en vam passar amb el movie maker (perquè mai l'havia emprat). Però si que es vera, que els programes una vegada els uses i et familiaritzes amb ells, són molt fàcils i bons d'usar. De fet, amb el moviemaker, al posar de fons una cançó de disney, youtube el va tancar per temes de copyright, per tant el vaig haver de canviar i fer-lo de nou amb un altre cançó. El temps imvertit en fer-lo la segona vegada va ser menys de la meitat que la primera, és a dir, al meu cas, puc atribuir la complicació de les tasques al no haver usat mai els programes, i no a la complexitat d'ells en sí.
Dit això vull valorar també que amb aquesta assignatura hem après recursos educatius que crec que seran molt útils per al nostre futur com són educaplay, la darrera pràctica Edmodo o la quantitat de recursos que trobem a les xarxes per fer activitats per als infants via TIC. La meva experiència ha estat molt positiva ja que han sigut molt fàcils de fer i als nins els hi han encantat, de fet, com ja vaig dir a una entrada, he tingut l'oportunitat d'ensenyar-ho als alumnes que tinc de classes particulars, i la veritat es que els més petits em demanaven per fer-ne més ja que no és al que ells estan acostumats i els motiva molt fer feina a través d'un ordinador.
També m'agradaria comentar la darrera pràctica d'Edmodo, que per a mí va ser la més útil. Dies anteriors vam dur a terme un debat, com ja vaig explicar a l'entrada anterior, en el qual cada un de nosaltres havia d'adoptar una determinada postura davant del tema: usar o no les Xarxes Socials a les aules. Vam poder veure la quantitat de opinions que hi trobam. Però el que més em va agradar en quant a la seva utilitat es que després vam haver de realitzar la darrera entrada en quant a material per entregar que era la de Edmodo. Vam crear-nos un perfil com a mestres i allà vam poder pujar tot tipus de material per als nostres alumnes i ells es poden comunicar amb nosaltres a través d'aquesta xarxa. Per jo aquest realment ha estat el més positiu de l'assignatura, veure com realment si són útils les xarxes socials a les aules i com si es pot donar un bon i adequat ús.
M'agradaria acabar dient que aquesta assignatura no només ens ha servit per aprendre les TIC, sinó que qualsevol matèria es pot tractar de manera transversal amb les TIC, és a dir, tant podem fer una activitat, presentació o el que sigui de matemàtiques, com de coneixement del medi, com de llengua catalana o castellana... La veritat es que a mi sempre m'ha costat entendre i aplicar les TIC, però a aquest curs m'ha servit moltíssim no tenir parella i anar sola. Has de fer les activitats tu sense ajuda de la teva parella, en la que et pots dividir la feina, per exemple. Això m'ha anat molt bé a perdre la por i a espavilar-me en aquest sentit ja que a l'assignatura de TIC de primer curs, erem 4 al grup i clar, apenes has de fer feina per a que surtin bons resultats. És així doncs, que tot i no ser de les assignatures més didàctiques o que més relacionades estan en relació a la feina de mestre (com sí ho són bases didàctiques, dificultats d'aprenentatge, educació inclusiva...), he aprés molt i molt positivament d'aquesta matèria, ja que entre altres coses penso que fomenta molt l'autonomia personal i això és molt important a l'hora de fer feina i de la vida en general, intentar no dependre mai de ningú.
+10.01.59.png)
+10.01.01.png)
+10.25.11.png)